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OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO: | Formação em Movimento
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Aproximações e distanciamentos de pensadores da educação em relação às metodologias ativas de aprendizagem
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Censura e propaganda na era Vargas: a ação do DIP sobre o jornal O Suburbano durante o Estado Novo | Revista Histórias Públicas
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A greve de docentes da Universidade do Estado de Minas Gerais de 2024:: uma análise sobre as lutas no campo acadêmico e suas relações com o campo político | Revista Histórias Públicas
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A seleção de conteúdos de Filosofia da Educação em cursos de licenciatura em Pedagogia | Revista Cactácea – Educação, Filosofia
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As implicações das contratações temporárias para a docência no ensino superior | Revista Profissão Docente
As implicações das contratações temporárias para a docência no ensino superior | Revista Profissão Docente
A Revista Profissão Docente é um periódico científico de fluxo contínuo vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba – UNIUBE. Publica trabalhos inéditos na área da Educação, abordando formação docente, ensino-aprendizagem e práticas educacionais em contextos diversos.
Jogando o jogo: análise sobre a participação de docentes convocados nos processos seletivos simplificados em uma universidade pública estadual | Quaestio - Revista de Estudos em Educação
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A carga horária do ensino de filosofia no novo ensino médio | Griot : Revista de Filosofia
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A docência no ensino superior no contexto da pandemia da COVID-19
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AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES TEMPORÁRIOS NO ENSINO SUPERIOR | Educação em Foco
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VERSÕES E CONTROVÉRSIAS SOBRE O AI-5: OS ECOS E REPERCUSSÕES DA DITADURA MILITAR NO BRASIL | História e Cultura
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As ações sociais e políticas de Monsenhor Ernesto Cavicchioli | Ciência ET Praxis
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Leitura Crítica de Informações por meio das Redes Sociais: análise das práticas pedagógicas no ensino médio da Rede Pública Estadual de Minas Gerais.
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Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG
A INTERNET E A RÁDIO ESCOLAR COMO MÍDIAS APLICADAS AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA
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As implicações do Programa Choque de Gestão para o trabalho docente na Rede Estadual Mineira | Debates em Educação
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O CRISTIANISMO NA PERSPECTIVA NIETZSCHIANA E A SUPERAÇÃO DO NIILISMO
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Os processos seletivos simplificados da UEMG: análise da precarização do trabalho docente dos professores designados | Educação em Perspectiva
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O trabalho docente na rede pública estadual mineira em face dos discursos sobre as tecnologias educacionais | EaD & Tecnologias Digitais na Educação
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As implicações da ausência de formação continuada para o uso das tecnologias na educação | Ciência ET Praxis
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O (não) uso dos tablets educacionais pelos professores da rede pública estadual mineira
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