@adelinofrancklin

OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO: | Formação em Movimento

Aproximações e distanciamentos de pensadores da educação em relação às metodologias ativas de aprendizagem

Censura e propaganda na era Vargas: a ação do DIP sobre o jornal O Suburbano durante o Estado Novo | Revista Histórias Públicas

A greve de docentes da Universidade do Estado de Minas Gerais de 2024:: uma análise sobre as lutas no campo acadêmico e suas relações com o campo político | Revista Histórias Públicas

A seleção de conteúdos de Filosofia da Educação em cursos de licenciatura em Pedagogia | Revista Cactácea – Educação, Filosofia

As implicações das contratações temporárias para a docência no ensino superior | Revista Profissão Docente

Jogando o jogo: análise sobre a participação de docentes convocados nos processos seletivos simplificados em uma universidade pública estadual | Quaestio - Revista de Estudos em Educação

A carga horária do ensino de filosofia no novo ensino médio | Griot : Revista de Filosofia

A docência no ensino superior no contexto da pandemia da COVID-19

AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES TEMPORÁRIOS NO ENSINO SUPERIOR | Educação em Foco

VERSÕES E CONTROVÉRSIAS SOBRE O AI-5: OS ECOS E REPERCUSSÕES DA DITADURA MILITAR NO BRASIL | História e Cultura

As ações sociais e políticas de Monsenhor Ernesto Cavicchioli | Ciência ET Praxis

Leitura Crítica de Informações por meio das Redes Sociais: análise das práticas pedagógicas no ensino médio da Rede Pública Estadual de Minas Gerais.

A INTERNET E A RÁDIO ESCOLAR COMO MÍDIAS APLICADAS AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA

As implicações do Programa Choque de Gestão para o trabalho docente na Rede Estadual Mineira | Debates em Educação

O CRISTIANISMO NA PERSPECTIVA NIETZSCHIANA E A SUPERAÇÃO DO NIILISMO

Os processos seletivos simplificados da UEMG: análise da precarização do trabalho docente dos professores designados | Educação em Perspectiva

O trabalho docente na rede pública estadual mineira em face dos discursos sobre as tecnologias educacionais | EaD & Tecnologias Digitais na Educação

As implicações da ausência de formação continuada para o uso das tecnologias na educação | Ciência ET Praxis

O (não) uso dos tablets educacionais pelos professores da rede pública estadual mineira