Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/972386211 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Lehr-Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht : theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II / von Carsten Schulte |
| Person(en) | Schulte, Carsten (Verfasser) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2003 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, ca. 1,8 MB |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Schulte, Carsten: Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht |
| Hochschulschrift | Paderborn, Univ., Diss., 2003 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:hbz:466-20030101323 |
| URL | http://ubdata.uni-paderborn.de/ediss/17/2003/schulte/disserta.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Schlagwörter |
Objektorientierte Programmierung ; Modellierung ; Informatikunterricht ; Sekundarstufe 2 ; Online-Publikation UML ; Visualisierung ; Informatikunterricht ; Sekundarstufe 2 ; Online-Publikation Objektorientierung ; Informatikunterricht ; Sekundarstufe 2 ; Online-Publikation |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 004 Informatik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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