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Habilidade EF05HI02 em História

O documento aborda as habilidades de História para o 5º ano do Ensino Fundamental, focando na organização social e política, especialmente a noção de estado. Ele inclui atividades relacionadas à formação das cidades e à figura de líderes na administração, além de questões para os alunos refletirem sobre política e governança. O objetivo é promover a compreensão do papel do indivíduo na sociedade e nas estruturas de poder.

Enviado por

Helenice Tiago Carneiro
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
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Habilidade EF05HI02 em História

O documento aborda as habilidades de História para o 5º ano do Ensino Fundamental, focando na organização social e política, especialmente a noção de estado. Ele inclui atividades relacionadas à formação das cidades e à figura de líderes na administração, além de questões para os alunos refletirem sobre política e governança. O objetivo é promover a compreensão do papel do indivíduo na sociedade e nas estruturas de poder.

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

HABILIDADES CONTEMPLADAS NAS ATIVIDADES

5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – Anos Iniciais

COMPONENTE CURRICULAR: História

UNIDADES TEMÁTICAS: Povos e Culturas: Meu Lugar no Mundo e Meu Grupo Social.

OBJETO DE CONHECIMENTO: As formas de organização social e política: a noção de


estado.

HABILIDADE:

EF05HI02 – Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à


compreensão da ideia de estado e/ou de outras formas de ordenação social percebendo
o lugar do indivíduo nesse contexto.
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Escola Municipal
5° Ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Componente Curricular: História
Professor (a):
Aluno (a):
Frutal, de de 2021.

Senhores Pais ou Responsáveis, leia com seu filho(a) o texto abaixo e


oriente-o (a) a responder as questões com atenção.

A formação das cidades


Com a sedentarização, surgiram as primeiras aldeias. Elas eram formadas
por grupos familiares e contavam com casas feitas de pedra, barro e madeira. No
início, atividades como plantar, colher, cuidar dos animais, caçar e produzir
ferramentas eram realizadas por todos.
Com a necessidade de melhorar a produção, diversas soluções foram sendo
elaboradas. A sociedade começou, então, a organizar e dividir o trabalho.
Dessa forma surgiu uma necessidade de organização e controle da produção e,
consequentemente, de uma organização social. Com isso surgiu também a figura
de um líder, responsável por organizar essas relações. Esse momento marcou a
1- O que contribuiu para formação das cidades? Marque somente as alternativas corretas:
a) ( ) A sedentarização. b) ( ) A organização do trabalho
c) ( ) O surgimento da figura de um d) ( ) A coleta de frutos, a pesca e o
líder nomadismo

2- Durante o processo de formação das cidades surgiu a figura de um líder que era
responsável por administrar e organizar. Esse líder retratado no texto pode ser
associada atualmente a figura de:
a) ( ) De um agricultor que vive e trabalha no campo.
b) ( ) De um prefeito que administra uma cidade.
c) ( ) De um cantor que trabalha somente com música.
d) ( ) De um jogador de futebol que passa o dia inteiros nos treinos.

3- Leia, reflita e responda:

Política
Arte ou ciência de governar.
Arte ou ciência da organização, direção e administração de Nações ou
Estados.

a) Quem administra o país onde moramos?

b) Quem administra o estado de Minas Gerais atualmente?

c) Quem é o prefeito da cidade de Frutal?

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